為什么到了高中成就欠好了 有哪些緣故原由|為什么到高中后成就跟不上

為什么到了高中成就欠好了 有哪些緣故原由|為什么到高中后成就跟不上

全日制高考沖刺班

校區(qū)設(shè)有課后答疑教室，學(xué)生有任何課堂上沒有明白的問題沒能及時(shí)解決的問題，都可以到答疑室請教老師，確保每一位學(xué)生遇到的問題都能及時(shí)解決，充分利用每一分鐘的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，提升考試成績。

許多同伙的孩子在小學(xué)初中時(shí)都有不錯(cuò)的顯示，成就優(yōu)異。然則，升學(xué)到高中后情形就不太理想了，筆者也是從高中時(shí)代一起走過的，成就也通過自己的思索和實(shí)驗(yàn)有了一些提升，在這里我希望能和人人分享一下我的履歷。 對孩子要給予足夠的自由。在上高...

有的同硯初中成就對照好，然則到了高中成就就下降了，為什么到了高中成就欠好了？下面是小編整理的詳細(xì)信息，來看一下吧！

新高考政策下，選科和專業(yè)該怎么衡量？新高考形勢下，如果想學(xué)師范類專業(yè)，可以選科的組合也有很多，你可以先看看往年高校招生的要求來確定自己的選科，因?yàn)閹煼额愐灿?..

許多人上課都能聽懂，若是聽不明白，那說明初中的基礎(chǔ)著實(shí)是太差了，大部門人都是停留在能聽懂的層面，而沒有深入的去明晰知識(shí)底層寄義。一到自己做題，發(fā)現(xiàn)總是做不出來，這就尷尬了，明晰不透。

初中階段，先生對照自動(dòng)，會(huì)告訴你掌握哪些內(nèi)容，初中知識(shí)也對照淺易，而高中則差異，先生只能講一些公式定理，將一些例題，其他的需要自己去鉆研，不明白要去自動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是守候著先生給解說，就是由于許多同硯還沒有從初中的學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)變過來，以是成就一落千丈。

孩子們都是不錯(cuò)的，都知道學(xué)習(xí)不容易，到了高中比初中還起勁，然則成就總是不停的下降，平是數(shù)學(xué)能考90多分，也算是很優(yōu)異了，然則到了高中就只能考70多分了，自己也找不到緣故原由。

說的直白些，這些孩子主要就是學(xué)習(xí)效率低下導(dǎo)致的，他們許多人都在刷題，重復(fù)不停地刷自己會(huì)的題，從來沒有涉獵一些自己沒做過的題，以是，雖然看上去很起勁，然則效率很低，以是成就很低。加上前兩個(gè)緣故原由導(dǎo)致，以是上課的效率也低。